Telepresence-robot

Skoleledere, lærere og pædagoger, der ønsker at fastholde tilknytning, faglighed og fællesskab for elever med ufrivilligt skolefravær.

Brug telepresence-robotten til at skabe tilstedeværelse for elever, der i en periode er forhindret i at møde fysisk i skole.

Med robotten kan eleven:

• Følge med i undervisningen i realtid

• Deltage i gruppearbejde og klasseaktiviteter

• Være i dialog med lærere og klassekammerater

• Bevare relationer og tilknytning til klassen

Robotten fungerer som elevens avatar i rummet og kan styres hjemmefra via computer eller tablet. Eleven vælger selv, om de deltager med live-video eller blot som billede – en fleksibilitet, der er vigtig for mange elever i mistrivsel.

Løsningen er udviklet og afprøvet i samarbejde med elever i Gladsaxe Kommune og omfatter:

• Specialtilpasset holder til powerbank

• Mobiltelefon med SIM-kort – klar til brug

• Mulighed for opladning og transport samlet ét sted

Det gør det muligt at bruge robotten både i klasseundervisningen og på ture uden for skolen.

• Udviklet af Shape Robotics i serien af programmeringsrobotter.

• App installeret på mobil uden brugerprofil (GDPR-hensyn).

• Tastatur- eller mobilstyring.

• Ekstern højttaler og mikrofon forbedrer lydoplevelsen.

• Powerbank med strøm op til to skoledage.

• Samlet ladestik og SIM-kort-mulighed.

• Eleven logger på robotten hjemmefra (UniLogin).

• Opkald kan besvares manuelt eller automatisk (manuelt anbefales).

• Mulighed for live-video eller avatar med forskellige ansigtsudtryk.

• Funktioner: Eleven kan række hånden op/ned og slå mikrofon til/fra.

Før opstart - planlægning og forventningsafstemning

Udarbejd en konkret handleplan med få, realistiske mål – fx opstart i ét fag med én elev.

Afklar, hvem der har ansvar for opladning, opkobling og opfølgning

Involvér teamet og ledelsen tidligt, så der er bred opbakning.

Materiale og forberedelse

Sørg for, at elevens undervisningsmateriale er digitalt og tilgængeligt hjemmefra.

Gennemgå forløbet med eleven og evt. forældre, så alle ved, hvad der forventes.

Forbered klassen på, at robotten bliver en del af hverdagen – det fremmer trivsel og tryghed.

Undervejs - struktur og rutiner

Aftal faste tidspunkter for opkobling og “hvornår eleven logger ind”.

Skab genkendelige rutiner omkring opstart og afslutning af undervisningsdagen.

Underviseren skal huske at inkludere eleven aktivt – fx ved at spørge direkte ind og give taletid.

Vi udlåner seks telepresence-robtter på GPV.

Når du ønsker at låne en telepresence-robot, bedes du sende din bestilling til os på mail: gpvbestilling@gladsaxe.dk. Vær venlig at inkludere følgende oplysninger i mailen:

Bestilling 

• Antal: Angiv, at du ønsker at låne en telepresence-robot
• Låneperiode: Specificer den ønskede afhentnings- og tilbageleveringsdato:
  Afhentning: dd.mm.år
  Tilbagelevering: dd.mm.år
• Kontaktoplysninger:
  - Navn:
  - Telefonnummer:
  - Daginstitution, skole eller forening i Gladsaxe:

Bemærk venligst, at vi kun udlåner til arbejdsrelaterede formål for ansatte og foreninger i Gladsaxe Kommune.

Du skal afhente og tilbagelevere telepresence-robotten i vores åbningstider.

Vi pakker din bestilling, så den er klar til afhentning den dato, som du angiver i bestillingsmailen.

Du får besked pr. mail når, din bestilling er klar til afhentning på GPV - Gladsaxe Pædagogiske Videncenter.

Find vej til GPV.